Sweddknowlege plateforme 20 août, 2026

STR UNFPA SWEDD – TDR MISSIONS APPUI TECHNIQUE AUX ESPACES SURS DES PAYS PROJET SWEDD (2)

TERMES DE REFERENCE RELATIFS AUX MISSIONS D’APPUI TECHNIQUE AU DEVELOPPEMENT DES ESPACES SURS DANS LES PAYS DU PROJET SWEDD
Avril 2019
Contexte et justification
Le projet Autonomisation des femmes et Dividende Démographique au Sahel vise globalement à accélérer la transition démographique (à travers la réduction du taux de fécondité et de la mortalité infantile) et à réaliser ainsi les objectifs plus larges qui consistent à déclencher le dividende démographique (par exemple les avantages économiques) et la réduction des inégalités entre les sexes dans la région du Sahel.
Le sous
–
projet « 
ESPACES SURS-CLUBS DES FUTURS MARIS
» s’inscrit dans la thématique de la composante 1.2 ‘’
Générer de la demande pour les services SRMNIN à travers la promotion du changement social et comportemental et l'autonomisation des femmes et des filles
.’’
La mise en œuvre de cette sous composante a enregistré beaucoup de résultats au niveau des pays notamment dans le domaine de l’appui au maintien des filles à l’école, la mise en place des Écoles de Maris et celles des Clubs des Maris et futurs Maris, l’installation, et l’équipement des Espaces sûrs ainsi que le financement des Activités Génératrices de Revenus (AGR) pour soutenir l’autonomisation économique des adolescentes et jeunes femmes.
Avec 19 sous projets, la transformation de la vie des 106.263 filles et adolescentes est largement entamée à travers les 3.420 espaces sûrs installés dans les pays du Projet SWEDD. Cependant, il y’a un développement inégal selon les pays tant au niveau de la mise en place et du fonctionnement des espaces sûrs, l’adaptation du curriculum régional sur la santé sexuelle et reproductive et les compétences de vie, l’utilisation des divers supports pédagogiques et le dispositif de suivi-évaluation.
Pour le suivi de la mise en œuvre du plan d’accélération du développement des espaces sûrs incluant des activités de formation, d’animation, d’accompagnement économique pour l’autonomisation des filles et des jeunes femmes, l’équipe du Secrétariat Technique Régional du projet d’Autonomisation des Femmes et Dividende Démographique au Sahel (SWEDD) de UNFPA-WCARO s’est engagée à assurer un appui technique à travers les experts de l’UNFPA et des consultants internationaux.
Dans ce cadre, le Secrétariat Technique Régional du Projet SWEDD de l’UNFPA -WCARO a établi en concertation avec les Unités de gestion des Pays SWEDD un calendrier pour les missions d’appui technique que le consultant international Professeur Babacar Fall doit effectuer dans les pays.
.
Les présents TDRs sont élaborés pour servir de support à l’organisation de ces missions d’appui technique au développement des espaces sûrs.
2. Objectifs
2.1. Objectif global
Contribuer au développement du plan de mise en œuvre efficace des « Espaces sûrs » dans les pays SWEDD.
2.2. Objectifs spécifiques:
Passer en revue l’état de mise en place des espaces sûrs dans le pays visité au regard des objectifs fixés ;
Apprécier le fonctionnement des espaces sûrs sur la base de l’examen critique des acquis, des difficultés et des leçons apprises ( régularité des séances d’animations, outils pédagogiques utilisés, dispositif de suivi-évaluation, etc) ;
Passer en revue les manuels adaptés du curriculum régional;
Présenter les supports pédagogiques élaborés pour les apprenantes des Espaces sûrs ;
Faire établir un plan de suivi du développement des Espaces sûrs dans le pays visité ;
3. Résultats attendus :
L’état de mise en place des Espaces sûrs est revu et réadapté.
Le fonctionnement des Espaces sûrs est apprécié sur la base des acquis, des difficultés et des leçons apprises ;
Les manuels adaptés du curriculum régional sont passés en revue ;
Les supports pédagogiques pour les apprenantes des Espaces sûrs sont présentés ;
Un plan de suivi du développement des Espaces sûrs est établi.

4. Méthodologie :
La méthodologie adoptée sera participative. Elle se donnera sous des modalités variées selon les types d’activités menées en fonction des objectifs poursuivis. Au cours de la mission d’appui :
des séances de travail seront organisées avec la coordination du projet SWEDD, les responsables de la composante1, le responsable des Espaces sûrs, un groupe de mentores et de facilitateurs communautaires ;
deux visites de sites des Espaces sûrs avec observation des séances d’animation ;
5. Durée :
5 jours dans le pays visité en dehors des jours de voyage (aller et retour).
6. Projet Agenda :
Journée 1
Journée 2
Journée 3
Journée 4
Journée 5
Briefing sur le déroulement de la mission et les attentes du Pays sur le sous-programme Espaces sûrs et Écoles des Maris et des futurs maris.
Séances de travail avec la coordination du projet SWEDD, les Responsables des Espaces sûrs; les ONG de mise en oeuvre
-Séances de travail sur les manuels adaptés, les outils pédagogiques
-Présentations des livrets et supports pédagogiques pour les apprenantes;
Séances de travail avec un groupe de mentores et de facilitateurs communautaires
Visites de sites et observations des séances s’animation des espaces sûrs.
Les séances d’observations sont suivies de discussions avec les bénéficiaires des Espaces sûrs, les mentores
Visite des parents
Visites des sites et observations des séances s’animation des Espaces sûrs.
Les séances d’observations sont suivies de discussions avec les bénéficiaires des Espaces sûrs, les mentores
Visite des parents
Séance de travail avec les responsables des Espaces sûrs et la coordination du Projet SWEDD pour établir le plan de suivi et tirer les leçons de la mission d’appui technique.