Sweddknowlege plateforme 20 août, 2026

Session 2_2 Décrochage Scolaire _Bénin

PROJET SWEDD – BENIN : RÉDUCTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE DES FILLES AU BÉNIN
Du 26 au 29 février 2024 à Ouagadougou (Burkina Faso)
1

Plan
Introduction
Contexte
Résultats du diagnostic du décrochage scolaire
Contextualisation locale du rapport de l’étude du décrochage scolaire
Plan de mitigation du décrochage scolaire
Costing & stratégie du plan de mitigation du décrochage scolaire
Résultats attendus des actions de mitigation du décrochage scolaire
Mécanismes de suivi de la mise en œuvre du plan de mitigation du décrochage scolaire
Conclusion

Introduction
Couverture du Projet SWEDD Bénin : 12 départements du pays
Objectif général : Accroître l'autonomisation des femmes et des adolescentes et leur accès à des services de santé reproductive, infantile et maternelle de qualité, et améliorer la production et le partage des connaissances au niveau régional ainsi que la capacité et la coordination régionale
3ème Sous-projet : Maintien des filles à l’école pour augmenter le taux de rétention des filles à l’école, plus précisément au niveau des enseignements secondaire, technique et de la formation professionnelle, d’ici 2023.

Contexte
L’étude sur le décrochage scolaire a été faite en 2021 à 2022.

les filles sont plus à risque de décrocher après avoir achevé les classes de 6ème (25,0 %), 5ème (14,4 %), 4ème (21,4 %), et 3ème (14,7 %) ;
l’âge moyen de ces filles est de 16 ans, le minimum est de 10 ans et le maximum est de 25 ans .

Résultats du diagnostic du décrochage scolaire
FACTEURS MAJEURS :
occurrence de difficultés économiques des parents (94,8 %) aggravées avec la Covid-19 ;
la taille du ménage et les moyens financiers du ménage ;
le milieu de résidence ;
le mariage et la grossesse précoces.

SOLUTIONS PROPOSEES :
renforcement multisectoriel de la protection en milieu scolaire ;
intégration de l’ESS dans les curricula de formation.
5

Contextualisation locale du rapport de l’étude du décrochage scolaire
FACTEURS MAJEURS CITES:
cérémonies culturelles et cultuelles ;
exode rural ;
démission parentale ;
impact négatif des réseaux sociaux.
SOLUTIONS LOCALES SOUHAITEES:
création de plusieurs centres d’écoute ;
Assistance financière aux parents de filles scolarisées
promotion de la parenté responsable.
6

APPROCHE DE PARTICIPATION MULTI-SECTEURS :
Autorités des ministères : MASM, MEMP, MESTFP, MS ;
Association des parents d’élèves ;
Association des artisans ;
Représentants des enseignants ;
Représentants des OSC ;
Représentants des PTF.
MÉCANISME DE COORDINATION MIS EN PLACE :
Les ministères des trois ordres de l’enseignement portent le lead de la coordination de la mise en œuvre du plan mais chaque ministère fait le plaidoyer pour la mobilisation des ressources pour le financement des activités dont il est responsable.
Plan de mitigation du décrochage scolaire

Résultats du diagnostic du décrochage scolaire

OBJECTIFS DU PLAN DE MITIGATION BUDGÉTISÉ
renforcer l’engagement politique pour le maintien des filles à l’école ;
renforcer l’appui aux parents des filles dans la prise en charge des coûts de scolarisation ;
accroitre le rendement scolaire des filles.
DUREE : 3 ans (2024 – 2026)

Costing & stratégies du plan de mitigation du décrochage scolaire
MINISTERES
BUDGET (FCFA)
Ministère des Affaires Sociales et de la Microfinance
4 393 400 000
Ministère de la Santé
10 589 690 000
Ministères des Enseignements Maternel, Primaire, Secondaire, Technique et de la Formation Professionnelle
86 470 260 000
TOTAL
101 453 350 000
Amélioration du cadre juridique des écoles et contrôle du profil psychologique des enseignants
Amélioration des investissements dans le secteur de l’éducation
Renforcement des mesures préventives du décrochage scolaire chez les parents
Renforcement de la couverture en infrastructures scolaires
Renforcement des capacités des enseignants
Mise en place des mesures préventives et curatives visant les apprenant.es
9

Résultats attendus des actions de mitigation du décrochage scolaire
L’augmentation du budget de l’Etat pour l’éducation ;
La parenté responsable effective ;
La bonne santé et la sécurité des filles

Le bon rendement scolaire des filles et l’absence du décrochage
10

Mécanismes de suivi de la mise en œuvre du plan de mitigation du décrochage scolaire
Mise en place d’un comité interministériel de suivi
définition des indicateurs de suivi ;
spécification du rôle de chaque acteur;
collecte régulière de données ;
réunions de suivi : trimestrielles
évaluations périodiques : revues semestrielles ;
rapports de progrès
11

Le projet SWEDD représente une opportunité exceptionnelle pour le Bénin. Notre objectif spécifique est de réduire le décrochage scolaire des filles, parce que l’autonomisation des femmes commence par l’éducation. En investissant dans l’éducation des filles, nous créons un avenir plus équitable et prospère pour toute la société
L’étude diagnostique a montré des constats essentiels, tout en analysant les spécificités départementales et communautaires. Ces données nous ont guidés dans l’élaboration d’un plan de mitigation budgétisé, avec des domaines d’intervention prioritaires par parties prenantes
Nos mécanismes de coordination assureront une mise en œuvre efficace du plan et nous nous engageons à rendre des comptes à la communauté, aux familles et aux filles qui bénéficieront de ce projet.
Ensemble, nous pouvons faire la différence.

Merci

Questions et Discussions