Draft_Deroulé_Session 2_décrochage _Scolaire_Version230224
A map of the united states with yellow text
Description automatically generated
Comité régional de Pilotage du SWEDD
Session 2 : Décrochage scolaire des filles et système de remédiation
Date : Lundi 26 février 2024
Heure : 15h00-16h15
1. Objectifs
* Présenter les résultats de l’étude sur le décrochage scolaire des filles,
* Partager les expériences sur le système de remédiation du décrochage scolaires mis en œuvre dans les différents pays,
* Formuler des recommandations politiques sur les mécanismes de remédiation.
2. Résultats attendus
Les résultats attendus de cette session parallèle sont les suivants :
* Les résultats de l’études sur le décrochage scolaire des filles sont présentés,
* Les expériences sur le système de remédiation du décrochage scolaires mis en œuvre dans les différents pays sont partagées,
* Des recommandations sur les mécanismes de remédiation sont formulées
3. Méthodologie
* Présentation :
* Résultats de l’étude sur le décrochage scolaire des filles
* Mécanisme de remédiation : cas pratique du Bénin
* Panel :
* Partage d’expériences, discussions et recommandations
* Pays concernés ; Bénin, Burkina Faso, Côte d’Ivoire, Guinée, Mali et Tchad
4. Agenda
Heure
DESCRIPTION
Orateur/Point focal
15h00
Installations de panélistes
Équipe d'organisation
15h00-15h05
Introduction de la session 2 (5min)
La Banque Mondiale
15h05-15h15
Présentation des résultats de l’étude sur le décrochage scolaire des filles (10min)
Coordonnateur UGP Cameroun
15h15-15h25
Quelles mesures prendre face à cette situation (système de remédiation) : Cas du Bénin (10 min)
Coordonnateur UGP Bénin
15h25-16h05
Panel 4 (40 min) :
Q1 : Qu’est-ce qui est fait, y compris de façon innovante, dans votre pays pour remédier à la question du décrochage scolaire des filles ? (Guinée, Tchad et Mali, 5 min par pays)
Q2 : Quelles ont été les plus grand défi rencontrés et les principales leçons tirées dans la mise en oeuvre de ce mécanisme de remédiation (Bénin et Burkina Faso 5min par pays)
Q3 : Au regard des résultats de l'étude et les débats qui ont eu lieu, quelles mesures politiques spécifiques recommanderiez-vous pour développer ou élargir efficacement un programme d'intervention visant à contrer le décrochage scolaire chez les filles ? (Cameroun, Côte d’Ivoire, Burkina Faso , 5 min par pays)
Modératrice : Présidente du Comité de mise en œuvre du projet en Gambie
Panélistes :
Bénin
Burkina Faso
Côte d’Ivoire
Guinée
Mali
Tchad
16h05-16h10
Contributions de l’assemblée (5min)
16h10-16h15
Synthèse et Conclusion : (5 min)
* Modérateur (les points clés retenus) (3 min)
* Photo de famille et Fin de session (2min)
Coordonnateur UGP Cameroun

